Giới thiệu chương trình giáo dục đại học ngành Công nghệ Thông tin1.12007/10/01 09:11:31.448 GMT-52007/10/01 10:21:45.431 GMT-5Nguyen DinhHanhanlyly_tinhlyly@yahoo.comNguyen DinhHanhanlyly_tinhlyly@yahoo.comChương trình giáo dục đại họcChương trình đào tạoCông nghệ Mạng và Truyền thôngCông nghệ Phần mềmCông nghệ thông tinKỹ thuật máy tínhĐào tạo theo năng lựcĐại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng YênĐịnh hướng nghề nghiệpModule này giới thiệu cho người học về chương trình giáo dục đại học ngành công nghệ thông tin được áp dụng tại Khoa Công nghệ Thông tin, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên. Đây là kết quả hợp tác phát triển chương trình đào tạo tiên tiến giữa Trường ĐHSPKT Hưng Yên và hai Trường Đại học Fontys và Saxion của Hà Lan.Mục tiêu tổng thểChương trình giáo dục đại học ngành công nghệ thông tin (CNTT) nhằm đào tạo người học trở thành một kỹ sư CNTT có thể đáp ứng được yêu cầu công việc tại các vị trí khác nhau ở các môi trường làm việc khác nhau, với nền tảng ưu tiên về kỹ nghệ phần mềm. Trong quá trình học tập, thông qua việc bố trí hợp lý các môn học đại cương, cơ sở ngành, chuyên ngành sâu, bài tập và đề tài tổng hợp, người học được chủ động lựa chọn lộ trình học tập thích hợp để có được các năng lực mong muốn.Chương trình giáo dục đại học ngành công nghệ thông tin được thực hiện trong bốn năm học. Sau mỗi năm học, các mức năng lực của người học sẽ được đánh giá. Ứng với mỗi mức năng lực, người học có thể giải quyết được những công việc nhất định. Trong chương trình này, Mức 1 có liên quan đến các công việc với yêu cầu rõ ràng; Mức 2 có liên quan đến các môi trường làm việc có mức độ phức tạp nhỏ; Mức 3 có liên quan đến các môi trường làm việc (với các yêu cầu công việc) có độ phức tạp trung bình và Mức 4 là môi trường làm việc thực tế tại thị trường lao động.Trong qúa trình học tập, người học có thể chọn lựa học các chuyên ngành phù hợp với sở thích và nguyện vọng. Sau khi tốt nghiệp, các Kỹ sư công nghệ thông tin có thể đảm nhiệm các công việc tương xứng với trình độ được đào tạo tại các tổ chức, đơn vị hoạt động trong lĩnh vực sản xuất và gia công phần mềm; ngành giáo dục và đào tạo; các lĩnh vực có ứng dụng công nghệ thông tin trong điều hành sản xuất, kinh doanh; các lĩnh vực cung ứng sản phẩm và dịch vụ tin học…Các chuyên ngành đào tạoChuyên ngành Công nghệ Mạng và Truyền thôngMục tiêuSau năm thứ nhất, người học có kiến thức cơ bản về máy tính; mạng máy tính; lập trình; sử dụng thành thạo hệ thống máy tính đơn lẻ và mạng máy tính đơn giản. Theo đó, anh ta có thể:Phân tích, thiết kế bài toán và mô hình hóa thuật toán bằng lưu đồ cho các bài toán đơn giản;Thiết kế một trạm làm việc đơn lẻ hoặc một mạng máy tính đơn giản;Cài đặt các bài toán và tham gia vào nhóm phát triển phần mềm có quy mô nhỏ;Tư vấn về bảo mật và thiết lập một hệ thống máy tính đơn lẻ hoặc một mạng máy tính đơn giản; Đưa ra các đánh giá về kỹ thuật, giá cả và lợi ích.Sau năm thứ hai, người học có thể phát triển phần mềm với sự trợ giúp, tư vấn về thiết kế; xây dựng hệ thống mạng doanh nghiệp có quy mô nhỏ. Theo đó, anh ta có thể:Khảo sát, phân tích yêu cầu người dùng, phân tích và thiết kế hệ thống phần mềm có sự trợ giúp của chuyên gia;Phân tích các yêu cầu chuyên biệt về một hệ thống mạng doanh nghiệp có quy mô nhỏ;Thiết kế mạng cục bộ với các chuẩn kỹ thuật (một số hệ điều hành, một số máy chủ);Thiết kế và thực hiện kế hoạch bảo trì về mặt kỹ thuật, bảo trì ứng dụng và các chức năng;Kiểm tra, cài đặt, triển khai phần mềm theo thiết kế và tham gia nhóm phát triển;Thực hiện việc chọn lựa các phần mềm đơn giản cho một hạ tầng phần cứng và phần mềm;Xây dựng, cấu hình và cài đặt một mạng máy tính cho doanh nghiệp;Đưa ra các đánh giá về mặt kỹ thuật; đánh giá hiệu năng làm việc của các dịch vụ và hạ tầng;Tư vấn về cách tổ chức bảo trì; Tư vấn về các vấn đề bảo mật và thiết lập một mạng máy tính doanh nghiệp.Sau năm thứ ba, người học có thể độc lập phát triển giải pháp. Theo đó, anh ta có thể:Thực hiện khảo sát hệ thống; Phân tích qui trình nghiệp vụ của hệ thống tác nghiệp;Thực hiện phân tích rủi ro cho một hệ thống thông tin và hạ tầng phức tạp của một doanh nghiệp có quy mô vừa;Đánh giá về kỹ thuật, quy trình nghiệp vụ, pháp chế;Thiết kế một mạng mạng máy tính (nhiều máy chủ, nhiều hệ điều hành, có kiến trúc tường lửa) cho doanh nghiệp;Triển khai một dự án mạng máy tính (nhiều máy chủ, nhiều hệ điều hành, có kiến trúc tường lửa) cho doanh nghiệp;Thiết kế phần mềm (phù hợp với các tiêu chuẩn) chạy trên môi trường mạng cho tổ chức; Cài đặt phần mềm theo chuẩn;Đánh giá về kỹ thuật, giá cả và lợi ích của các bản thiết kế mạng;Cải tiến và tổ chức kế hoạch bảo trì; đánh giá chất lượng dịch vụ và hạ tầng;Tư vấn giải pháp kỹ thuật (bảo mật, chức năng, thiết kế, bảo trì…) và công nghệ.Năm cuối, người học có thể bắt đầu khởi nghiệp. Theo đó, anh ta có thể:Lập kế hoạch, xây dựng và triển khai một dự án (hạ tầng và dịch vụ) theo yêu cầu chuyên biệt của khách hàng;Phân tích nhu cầu và xu hướng thị trường đối với các hệ thống mạng và các hệ thống thông tin doanh nghiệp;Thiết kế và lập kế hoạch triển khai một mạng phân tán (sử dụng các công nghệ mới nhất);Thiết kế một hệ thống thông tin quản lý;Thực hiện chuyển giao công nghệ;Đánh giá về kỹ thuật, quy trình nghiệp vụ, pháp chế;Đánh giá về hiệu suất hoạt động của hệ thống;Tối ưu và tổ chức kế hoạch bảo trì; đánh giá chất lượng dịch vụ và hạ tầng;Tư vấn về bảo mật thông tin và tư vấn thiết kế một mạng phức tạp;Tư vấn thiết kế hệ thống thông tin quản lý.Chương trình học tậpChuyên ngành Công nghệ Phần mềmMục tiêuSau năm thứ nhất, người học có kiến thức cơ bản về máy tính; mạng máy tính; lập trình; sử dụng thành thạo hệ thống máy tính đơn lẻ và mạng máy tính đơn giản. Theo đó, anh ta có thể:Phân tích, thiết kế bài toán và mô hình hóa thuật toán bằng lưu đồ cho các bài toán đơn giản;Thiết kế một trạm làm việc đơn lẻ hoặc một mạng máy tính đơn giản;Cài đặt các bài toán và tham gia vào nhóm phát triển phần mềm có quy mô nhỏ; Tư vấn về bảo mật và thiết lập một hệ thống máy tính đơn lẻ hoặc một mạng máy tính đơn giản; Đưa ra các đánh giá về kỹ thuật, giá cả và lợi ích.Sau năm thứ hai, người học có thể phát triển phần mềm với sự trợ giúp, tư vấn về thiết kế. Theo đó, anh ta có thể:Khảo sát, phân tích yêu cầu người dùng, phân tích và thiết kế hệ thống phần mềm có sự trợ giúp của chuyên gia;Tư vấn lựa chọn giải thuật, cấu trúc dữ liệu, lưu trữ dữ liệu cho chương trình;Phát triển phần mềm theo thiết kế có sử dụng giao diện đồ họa, hệ quản trị cơ sở dữ liệu;Tham gia vào nhóm phát triển phần mềm có quy mô vừa (nhỏ hơn 90 men days);Thực hiện kiểm tra, cài đặt, triển khai và bảo trì kỹ thuật cho hệ thống phần mềm;Sử dụng tài liệu chuyên ngành (viết bằng Tiếng Anh) để tham khảo.Sau năm thứ ba, người học có thể phát triển phần mềm theo quy trình sản xuất phần mềm. Theo đó, anh ta có thể:Khảo sát và lựa chọn giải pháp phát triển phần mềm;Phân tích thiết kế hệ thống (thực hiện khảo sát hệ thống, phân tích yêu cầu chuyên biệt của khách hàng, phân tích qui trình nghiệp vụ…) theo phuơng pháp phân tích tiên tiến (hướng đối tượng, hướng dịch vụ);Phát triển phần mềm theo thiết kế;Thực hiện kiểm định chất lượng phần mềm;Tham gia vào nhóm phát triển phần mềm theo qui trình, có sử dụng công cụ hỗ trợ;Tư vấn giải pháp kỹ thuật (bảo mật, quy trình thiết kế, bảo trì…) và công nghệ;Sử dụng tài liệu chuyên ngành (viết bằng Tiếng Anh) thành thạo.Năm cuối, người học có thể bắt đầu khởi nghiệp. Theo đó, anh ta có thể:Quản lý dự án mức trung bình (nhỏ hơn 90 men days);Nắm bắt và áp dụng công nghệ mới (ngôn ngữ, kiến trúc…);Xây dựng, lựa chọn công nghệ, tối ưu giải pháp;Tích hợp, cải tiến, nâng cao chất lượng phần mềm;Tư vấn về bảo mật, giải pháp, công nghệ tiên tiến;Sử dụng Tiếng Anh để trao đổi các vấn đề chuyên môn.Chương trình học tậpChuyên ngành Kỹ thuật Máy tínhMục tiêuSau năm thứ nhất, người học có kiến thức cơ bản về máy tính; mạng máy tính; lập trình; sử dụng thành thạo hệ thống máy tính đơn lẻ và mạng máy tính đơn giản. Theo đó, anh ta có thể:Phân tích, thiết kế bài toán và mô hình hóa thuật toán bằng lưu đồ cho các bài toán đơn giản;Thiết kế một trạm làm việc đơn lẻ hoặc một mạng máy tính đơn giản;Cài đặt các bài toán và tham gia vào nhóm phát triển phần mềm có quy mô nhỏ; Tư vấn về bảo mật và thiết lập một hệ thống máy tính đơn lẻ hoặc một mạng máy tính đơn giản; Đưa ra các đánh giá về kỹ thuật, giá cả và lợi ích.Sau năm thứ hai, người học có thể phát triển phần mềm với sự trợ giúp, tư vấn về thiết kế. Theo đó, anh ta có thể:Phát triển phần mềm theo thiết kế và tham gia vào nhóm phát triển phần mềm có quy mô vừa;Tư vấn lựa chọn và sử dụng các phần mềm cho một hạ tầng phần cứng và phần mềm;Phát triển được các phần mềm quản lý, các phần mềm ứng dụng có sử dụng hệ quản trị cơ sở dữ liệu;Thiết kế, lắp đặt được các mạch điều khiển sử dụng IC số.Sau năm thứ ba, người học có thể độc lập phát triển giải pháp. Theo đó, anh ta có thể:Phát triển phần mềm hệ thống và phần mềm điều khiển thiết bị ghép nối ngoại vi;Thực hiện kiểm tra, cài đặt, triển khai và bảo trì kỹ thuật cho hệ thống phần cứng, phần mềm;Xây dựng, lựa chọn và thực hiện giải pháp phát triển các hệ thống điều khiển tự động, bán tự động, hệ thống nhúng đơn giản;Lập kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch bảo trì kỹ thuật cho các hệ thống phần cứng, phần mềm;Tư vấn giải pháp kỹ thuật (bảo mật, quy trình thiết kế, bảo trì…) và công nghệ.Năm cuối, người học có thể bắt đầu khởi nghiệp. Theo đó, anh ta có thể:Xây dựng, lựa chọn, tối ưu giải pháp cho các hệ thống điều khiển thông qua máy tính, hệ thống điều khiển tự động, hệ thống nhúng phức tạp;Tích hợp, cải tiến hệ thống, tư vấn về giải pháp và công nghệ.Chương trình học tậpTham khảo thêm tại website: http://www.utehy.edu.vn